Arrow
Kenneth Arrow a posé des bases majeures de l'économie de l'innovation en soulignant le rôle de l'apprentissage par la pratique et des externalités de connaissance. En L2, ses travaux justifient l'intervention publique face au sous-investissement privé en innovation.
🎯 Objectifs d'apprentissage
- Présenter les contributions d'Arrow
- Comprendre le learning by doing
- Relier innovation et externalités
- Analyser les défaillances de marché en innovation
- Discuter les implications de politique publique
📚 Concepts clés à maîtriser
Learning by doing (Arrow)
Externalités de connaissance
Bien informationnel
👨🏫 Auteurs et références universitaires
📚 Références académiques pour aller plus loin
- Arrow, K. (1962) — The Economic Implications of Learning by Doing, Review of Economic Studies
- Arrow, K. (1962) — Economic Welfare and the Allocation of Resources for Invention, NBER
- Romer, P. (1990) — Endogenous Technological Change, Journal of Political Economy
⚠️ Pièges fréquents à éviter
📝 Questions types d'examen (Licence 2)
- Quel est l'apport principal d'Arrow à l'économie de l'innovation ?
- Pourquoi le learning by doing crée-t-il des externalités ?
- Comment Arrow justifie-t-il l'intervention publique en R&D ?
- Quel lien entre Arrow et croissance endogène ?
- Quels sont les limites d'une innovation laissée au seul marché ?
📌 À retenir
Arrow montre que l'innovation génère des externalités et des problèmes d'appropriation qui limitent l'investissement privé optimal. En L2, cette intuition est fondamentale pour comprendre la politique d'innovation.