Aller au contenu principal
Économie de l'innovation · L2

Les connaissances dans l'économie de l'innovation : tacite, codifié et bien public

En économie de l'innovation, les connaissances sont la matière première de l'innovation. Deux distinctions structurent l'analyse : tacite vs codifié (Polanyi : « nous savons plus que nous ne pouvons…

Illustration pédagogique de connaissances dans l'économie de l'innovation en économie de l’innovation.
connaissances dans l'économie de l'innovation : modèle mental d’ouverture pour relier mécanismes, acteurs et effets économiques.
3 questions Corrections détaillées Niveau L2
16 min de cours ~5 min de QCM 8 sections Intermédiaire
1 Introduction 16 min restant
1

connaissances

En économie de l'innovation, les connaissances sont la matière première de l'innovation. Deux distinctions structurent l'analyse : tacite vs codifié (Polanyi : « nous savons plus que nous ne pouvons dire ») et le caractère de bien quasi-public (non-rivalité, faible exclusion). Ces propriétés expliquent à la fois le sous-investissement privé et l'importance de la proximité pour transférer le tacite. En L2, les QCM CampusQCM (chapitres connaissance) attendent ces distinctions.

2

Objectifs d'apprentissage

  • Distinguer connaissance tacite et codifiée
  • Comprendre la connaissance comme bien public
  • Relier non-rivalité et sous-investissement
  • Analyser le transfert des savoirs
  • Citer Polanyi et Arrow
3

Concepts clés à maîtriser

Connaissance tacite

Essentiel
Savoir difficile à codifier, lié à l'expérience (Polanyi, 1966).
On sait faire sans pouvoir l'expliquer.
QCM : se transmet par contact direct.

Connaissance codifiée

Essentiel
Savoir formalisé, transmissible par documents.
Tout ce qu'on peut écrire dans un manuel.
QCM : circule à faible coût.

Bien quasi-public

Essentiel
Connaissance non-rivale et faiblement excluable (Arrow, 1962).
L'utiliser ne prive personne d'autre.
QCM : explique le sous-investissement.
Quick check

Pourquoi parle-t-on de l'innovation comme d'un processus cumulatif ?

Schema
Schéma conceptuel du cadre théorique de connaissances dans l'économie de l'innovation.
Cadre théorique : connaissances dans l'économie de l'innovationLes concepts associés forment le cadre théorique nécessaire pour raisonner sur connaissances dans l'économie de l'innovation.
4

Auteurs et références

Michael Polanyi The Tacit Dimension (1966)
Kenneth Arrow Economic Welfare and the Allocation of Resources for Invention (1962)
Ikujiro Nonaka & Hirotaka Takeuchi The Knowledge-Creating Company (1995)
  • Polanyi, M. (1966) — The Tacit Dimension, University of Chicago Press
  • Arrow, K. (1962) — Economic Welfare and the Allocation of Resources for Invention, NBER
  • Nonaka, I.; Takeuchi, H. (1995) — The Knowledge-Creating Company, Oxford University Press
5

Pièges fréquents à éviter

Erreur Croire toute connaissance codifiable
Pourquoi Le tacite résiste à la codification (Polanyi).
Solution Maintenir la distinction tacite/codifié.
Erreur Traiter la connaissance comme un bien privé ordinaire
Pourquoi Elle est non-rivale (Arrow).
Solution Rappeler le caractère de bien public.
Erreur Penser le transfert toujours facile
Pourquoi Le tacite exige proximité et interactions.
Solution Lier tacite et transfert coûteux.
Schema
Tableau comparatif des mécanismes clés de connaissances dans l'économie de l'innovation.
Distinguer les mécanismes clés : connaissances dans l'économie de l'innovationComparaison des mécanismes centraux de connaissances dans l'économie de l'innovation afin de distinguer définitions, intuition économique et repères d’examen.
6

Questions types d'examen

  1. Quelle différence entre connaissance tacite et codifiée ?
  2. Pourquoi la connaissance est-elle un bien quasi-public ?
  3. Comment la non-rivalité explique-t-elle le sous-investissement ?
  4. Pourquoi le savoir tacite est-il difficile à transférer ?
  5. Que disent Polanyi et Arrow ?
7

À retenir

En économie de l'innovation, les connaissances se distinguent en tacite/codifié (Polanyi) et constituent un bien quasi-public (Arrow) : non-rivalité et faible exclusion expliquent le sous-investissement privé. L'examinateur attend ces deux distinctions.

8

Teste tes connaissances

3 questions disponibles

Choisis ton mode et entraîne-toi avec des corrections détaillées.

10

Questions fréquentes

Qu'est-ce que connaissances en Économie de l'innovation ?

En économie de l'innovation, les connaissances sont la matière première de l'innovation. Deux distinctions structurent l'analyse : tacite vs codifié (Polanyi : « nous savons plus que nous ne pouvons dire ») et le caractère de bien quasi-public (non-rivalité, faible…

Combien de questions sont disponibles ?

CampusQCM propose 3 questions corrigées sur connaissances avec explications pédagogiques détaillées.

Comment réviser connaissances efficacement ?

Commencez par le mode Révision, lisez les corrections, refaites les erreurs après quelques jours, puis passez en mode Examen.

Ce QCM est-il adapté au programme de L2 ?

Oui, nos questions correspondent au programme officiel de L2 du cursus Economie.

Les QCM fonctionnent-ils sur mobile ?

Oui, CampusQCM est entièrement optimisé pour smartphones et tablettes. Révisez connaissances où que vous soyez, vos scores se synchronisent entre vos appareils.

Les QCM sont-ils gratuits ?

Oui, tous nos QCM sont entièrement gratuits. Créer un compte vous permet de sauvegarder vos scores et suivre votre progression, mais ce n'est pas obligatoire.

← Notion précédente éducation Notion suivante → Cohen

Continuer à réviser

🧠 Toutes les notions · Économie de l'innovation 📖 Hub Économie de l'innovation 📝 QCM · Externalites 🔗 Hub global des notions 📘 Matières L2 📊 Parcours Économie ✍️ Conseils de révision Créer un compte gratuit Se connecter