La croissance endogène en économie de l'innovation : R&D, savoir et rendements croissants
La théorie de la croissance endogène explique la croissance de long terme par l'accumulation de connaissances issues de la R&D. Romer (1990) modélise le progrès technique comme le produit intentionnel…

croissance endogène
La théorie de la croissance endogène explique la croissance de long terme par l'accumulation de connaissances issues de la R&D. Romer (1990) modélise le progrès technique comme le produit intentionnel d'une activité de recherche, générant des externalités de connaissance et des rendements croissants. Distinct…
La théorie de la croissance endogène explique la croissance de long terme par l'accumulation de connaissances issues de la R&D. Romer (1990) modélise le progrès technique comme le produit intentionnel d'une activité de recherche, générant des externalités de connaissance et des rendements croissants. Distinct de l'angle macroéconomique (modèle de Solow, comptabilité de la croissance), l'angle innovation insiste sur le moteur micro de la R&D. En L2, les QCM CampusQCM (chapitres croissance-innovation) attendent Romer, externalités et non-rivalité du savoir.
Objectifs d'apprentissage
- Définir la croissance endogène
- Comprendre le modèle de Romer (1990)
- Relier R&D, savoir et croissance
- Analyser les externalités de connaissance
- Distinguer angle innovation et angle macroéconomique
Cours détaillé
Rompre avec le progrès technique tombé du ciel
Dans le modèle de Solow, la croissance de long terme du revenu par tête provient d'un progrès technique EXOGÈNE, inexpliqué. Les théories de la croissance endogène (Romer 1986 et 1990, Lucas 1988, Aghion-Howitt 1992) renversent cette perspective : la croissance devient le produit de décisions économiques — investissement en recherche, en éducation, en connaissances. Le progrès technique n'est plus une manne extérieure, mais le résultat endogène du fonctionnement de l'économie.
Externalités de connaissance et rendements croissants
La clé théorique est la nature particulière de la connaissance : elle est non rivale (utilisable par tous simultanément) et seulement partiellement excluable. Sa production engendre donc des externalités positives (spillovers) qui profitent à l'ensemble de l'économie. Ces débordements créent, au niveau agrégé, des rendements d'échelle croissants qui contrebalancent les rendements décroissants du capital physique — ce blocage précis empêchait, chez Solow, toute croissance auto-entretenue.
Trois moteurs endogènes
La littérature distingue trois sources principales. L'accumulation de capital humain (Lucas, 1988), où l'éducation élève durablement la productivité. La recherche-développement, qui accroît soit la VARIÉTÉ des biens (Romer, 1990), soit leur QUALITÉ par destruction créatrice (Aghion-Howitt, 1992). Enfin les dépenses publiques productives et les infrastructures (Barro, 1990). Dans tous les cas, un secteur dédié transforme des ressources en connaissances nouvelles.
Une justification de la politique publique
Conséquence majeure : contrairement à Solow, où l'État est impuissant sur la croissance de long terme, la croissance endogène ouvre un espace à l'action publique. Parce que le rendement privé de l'innovation est inférieur à son rendement social (Arrow, Nelson), le marché sous-investit en R&D. Subventions à la recherche, crédit d'impôt, protection par brevet, éducation et infrastructures peuvent alors relever durablement le rythme de croissance.
Portée, limites et méthode
Ces modèles expliquent la non-convergence (les pays les plus avancés peuvent continuer de croître) et la persistance des écarts de développement. Ils sont critiqués pour leurs « effets d'échelle » (plus de chercheurs impliquerait mécaniquement plus de croissance), démentis empiriquement. Méthode QCM : la croissance endogène fait de la croissance de long terme un produit du système économique (R&D, capital humain, externalités de connaissance) et non un progrès technique exogène ; l'opposer systématiquement au modèle de Solow.
Concepts clés à maîtriser
Progrès technique endogène
IntermédiaireExternalité de connaissance
IntermédiaireNon-rivalité du savoir
EssentielUne version annuelle discretisee de la production d'idees de Romer pose Delta A = delta x H_A x A_debut. Le stock initial est 200, delta = 0,002 et H_A = 10. Toutes les idees nouvelles s'ajoutent en fin d'annee, sans depreciation. Si H_A passe a 20, les autres donnees restant identiques, quels couples (idees nouvelles ; stock final) obtient-on avant et apres ce doublement ?

Auteurs et références
- Romer, P. (1990) — Endogenous Technological Change, Journal of Political Economy
- Lucas, R. (1988) — On the Mechanics of Economic Development, Journal of Monetary Economics
- Aghion, P.; Howitt, P. (1992) — A Model of Growth Through Creative Destruction, Econometrica
Pièges fréquents à éviter

Questions types d'examen
- Qu'est-ce que la croissance endogène ?
- Comment Romer (1990) modélise-t-il le progrès technique ?
- Qu'est-ce qu'une externalité de connaissance ?
- Pourquoi la non-rivalité du savoir crée-t-elle des rendements croissants ?
- Distinguer croissance endogène et modèle de Solow.
À retenir
La croissance endogène (Romer, 1990) fait du progrès technique le produit intentionnel de la R&D ; la non-rivalité du savoir et les externalités de connaissance engendrent des rendements croissants et justifient le soutien public. L'examinateur attend l'angle innovation, distinct de Solow.
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Questions fréquentes
Qu'est-ce que croissance endogène en Économie de l'innovation ?
La théorie de la croissance endogène explique la croissance de long terme par l'accumulation de connaissances issues de la R&D. Romer (1990) modélise le progrès technique comme le produit intentionnel d'une activité de recherche, générant des externalités de connaissance et…
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