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Économie de l'innovation · L2

Croissance endogène et innovation : le progrès technique expliqué

En L2 économie de l'innovation, la croissance endogène rompt avec le modèle de Solow où le progrès technique est exogène (« tombé du ciel »). Romer, Lucas et Aghion-Howitt expliquent…

8 questions Corrections détaillées Niveau L2
16 min de cours ~5 min de QCM 8 sections Intermédiaire
1 Introduction 16 min restant
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croissance

En L2 économie de l'innovation, la croissance endogène rompt avec le modèle de Solow où le progrès technique est exogène (« tombé du ciel »). Romer, Lucas et Aghion-Howitt expliquent la croissance de long terme par des choix économiques : investissement en R&D, accumulation…

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Objectifs d'apprentissage

  • Distinguer croissance exogène (Solow) et croissance endogène (Romer, Lucas)
  • Expliquer le rôle des idées non rivales et des spillovers de connaissance
  • Analyser les modèles de Romer (R&D) et Lucas (capital humain)
  • Relier destruction créatrice et croissance schumpétérienne (Aghion-Howitt)
  • Évaluer les implications des politiques publiques en matière d'innovation
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Concepts clés à maîtriser

Progrès technique exogène vs endogène

Intermédiaire
Chez Solow, le progrès technique A(t) croît à un taux exogène sans être expliqué par les agents. En croissance endogène, il résulte de décisions (R&D, éducation, imitation).
Solow décrit la croissance ; les modèles endogènes en expliquent les moteurs.
Piège QCM : confondre taux de croissance exogène et variables endogènes (chercheurs, capital humain).

Modèle de Romer (idées et R&D)

Intermédiaire
Les idées sont non rivales : leur utilisation par une firme ne réduit pas celle des autres. La croissance dépend du stock de connaissances et du nombre de chercheurs.
Plus de R&D → plus d'idées → productivité permanente, sans rendements décroissants sur le savoir.
Arrow : sans appropriabilité, sous-investissement privé en R&D → justification des politiques publiques.
Croissance soutenue si rendements constants ou croissants à l'échelle des idées

Capital humain (Lucas)

Intermédiaire
L'éducation et la formation accumulent du capital humain qui augmente la productivité et génère des externalités positives.
Les compétences se diffusent : une personne formée profite à l'ensemble de l'économie.
Politiques d'éducation et de formation comme leviers de croissance endogène.

Spillovers de connaissance

Intermédiaire
Externalités positives : les idées produites par une firme profitent partiellement aux autres, sans compensation complète.
La connaissance « déborde » : imitation, mobilité des chercheurs, publications.
Écart entre rendement social et privé de la R&D → sous-investissement sans intervention.

Croissance schumpétérienne (Aghion-Howitt)

Intermédiaire
La croissance résulte d'une course à l'innovation : chaque innovation crée une rente temporaire jusqu'à la destruction par une innovation suivante.
Destruction créatrice intégrée au moteur de croissance, pas seulement comme coût de transition.
Relier brevets, concurrence par l'innovation et réallocation sectorielle.

Politiques publiques

Intermédiaire
Soutien à la R&D (crédits d'impôt, subventions), éducation, infrastructures de recherche, correction des défaillances de marché liées aux biens publics.
L'État internalise des externalités que le marché sous-produit.
Ne pas confondre avec une simple baisse d'impôts sans ciblage de l'innovation.
Quick check

Quelle est la relation entre R&D et productivité selon les études économétriques ?

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Auteurs et références

Robert Solow Croissance néoclassique, progrès technique exogène
Paul Romer Croissance endogène et idées non rivales (1990)
Robert Lucas Capital humain et externalités (1988)
Philippe Aghion & Peter Howitt Croissance schumpétérienne par l'innovation
Kenneth Arrow Appropriabilité et sous-investissement en R&D
  • Romer, P. (1990) — Endogenous Technological Change, Journal of Political Economy
  • Lucas, R. E. (1988) — On the Mechanics of Economic Development, Journal of Monetary Economics
  • Aghion, P.; Howitt, P. (1992) — A Model of Growth Through Creative Destruction, Econometrica
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Pièges fréquents à éviter

Erreur Croire que la croissance endogène nie toute exogénéité
Pourquoi Certains paramètres (préférences, institutions) peuvent rester exogènes ; c'est le progrès technique qui devient endogène.
Solution Préciser ce qui est expliqué : R&D, capital humain, idées.
Erreur Confondre non-rivalité des idées et non-exclusivité
Pourquoi Une idée peut être non rivale mais partiellement exclue (brevet, secret).
Solution Non-rivalité = usage simultané ; exclusivité = appropriabilité.
Erreur Penser que les spillovers éliminent tout intérêt privé à innover
Pourquoi Les spillovers réduisent l'appropriabilité mais n'annulent pas les rentes de monopole temporaires.
Solution Distinguer rendement privé et social de la R&D.
Erreur Opposer destruction créatrice et croissance
Pourquoi Dans les modèles schumpétériens, la destruction des activités obsolètes est le mécanisme de croissance.
Solution Voir la réallocation comme moteur, pas comme frein structurel.
Quick check

Schumpeter associe la destruction créatrice à :

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Questions types d'examen

  1. En quoi la croissance endogène diffère-t-elle du modèle de Solow ?
  2. Pourquoi les idées sont-elles non rivales et quelles conséquences pour la R&D ?
  3. Quel rôle du capital humain dans le modèle de Lucas ?
  4. Comment les spillovers affectent-ils l'investissement privé en innovation ?
  5. Comment la destruction créatrice s'intègre-t-elle dans la croissance schumpétérienne ?
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À retenir

Solow : progrès technique exogène. Croissance endogène : Romer (idées, R&D, non-rivalité), Lucas (capital humain, externalités), Aghion-Howitt (destruction créatrice). Spillovers → écart social/privé → politiques publiques. Les QCM testent surtout Solow vs endogène, rôle des idées et implications pour la R&D. L'examinateur attend définitions, auteurs et lien innovation-croissance de long terme.

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Économie de l'innovation 8 Q Théorie de la fonction financière 14 Q Théorie de la firme 9 Q Politique économique 7 Q Macroéconomie 6 Q
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Questions fréquentes

Qu'est-ce que croissance en Économie de l'innovation ?

En L2 économie de l'innovation, la croissance endogène rompt avec le modèle de Solow où le progrès technique est exogène (« tombé du ciel »). Romer, Lucas et Aghion-Howitt expliquent la croissance de long terme par des choix économiques :…

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