Le modèle AD-AS : demande agrégée, offre agrégée et dynamique des prix
Le modèle AD-AS (Aggregate Demand – Aggregate Supply) étend IS-LM en introduisant l'ajustement des prix et l'offre agrégée. En L2 macroéconomie, les QCM CampusQCM (chapitre modèle-is-lm, choc-demande) testent la dérivation…
AD-AS
Le modèle AD-AS (Aggregate Demand – Aggregate Supply) étend IS-LM en introduisant l'ajustement des prix et l'offre agrégée. En L2 macroéconomie, les QCM CampusQCM (chapitre modèle-is-lm, choc-demande) testent la dérivation de la courbe AD depuis IS-LM, la pente négative de AD (effet M/P et…
Le modèle AD-AS (Aggregate Demand – Aggregate Supply) étend IS-LM en introduisant l'ajustement des prix et l'offre agrégée. En L2 macroéconomie, les QCM CampusQCM (chapitre modèle-is-lm, choc-demande) testent la dérivation de la courbe AD depuis IS-LM, la pente négative de AD (effet M/P et effet de richesse), la forme de AS à court terme (croissante) et à long terme (verticale au PIB potentiel), ainsi que les effets des chocs de demande et d'offre — notamment la stagflation. Ce cadre permet d'analyser simultanément production, inflation et politiques économiques au-delà de l'hypothèse de prix fixes.
Objectifs d'apprentissage
- Définir le modèle AD-AS et son lien avec IS-LM
- Expliquer pourquoi la courbe AD est décroissante (effet M/P, effet de richesse)
- Distinguer AS à court terme (croissante) et AS à long terme (verticale)
- Analyser les effets d'un choc de demande positif à court et long terme
- Interpréter un choc d'offre négatif et le dilemme stagflationnaire
Cours détaillé
Réintroduire les prix et l'offre
Le modèle offre globale / demande globale (AD-AS) complète IS-LM en levant son hypothèse de prix fixes : il détermine conjointement le niveau de production Y ET le niveau général des prix P. C'est l'outil de référence pour analyser l'inflation et le passage du court terme au long terme, là où IS-LM se limitait à la demande à prix donnés.
La demande globale (AD)
La courbe de demande globale relie la production demandée au niveau des prix ; elle est décroissante. Une hausse des prix réduit les encaisses réelles (M/P baisse), pousse les taux d'intérêt à la hausse et dégrade la compétitivité, ce qui contracte la demande. On la dérive d'ailleurs de IS-LM : quand P augmente, l'offre de monnaie réelle diminue, LM se déplace et le revenu d'équilibre baisse. Les politiques budgétaire et monétaire déplacent la courbe AD.
L'offre globale (AS) : le rôle du temps
La forme de l'offre globale dépend de l'horizon. À court terme, avec des prix et des salaires rigides, l'offre est quasi horizontale (vision keynésienne) : la production s'ajuste à la demande. À long terme, les prix sont flexibles et l'offre est VERTICALE au niveau de la production potentielle (vision classique) : la production est déterminée par les facteurs, indépendamment des prix. Entre les deux, l'offre a une pente positive (liée à la courbe de Phillips).
Chocs de demande et chocs d'offre
Un choc de demande positif (relance) augmente à court terme la production et les prix ; à long terme, l'économie revient à sa production potentielle mais avec des prix plus élevés. Un choc d'offre négatif (hausse du pétrole) est plus redoutable : il fait baisser la production ET monter les prix simultanément — c'est la stagflation, contre laquelle les politiques de demande sont désarmées.
Long terme, anticipations et méthode
À long terme, l'offre verticale traduit la neutralité de la monnaie (dichotomie classique) : une hausse de la masse monétaire n'affecte que les prix. Les anticipations (adaptatives ou rationnelles) déplacent l'offre globale et conditionnent l'efficacité des politiques. Méthode QCM : distinguer le court terme (AS plate, les politiques agissent sur Y) et le long terme (AS verticale, elles n'agissent que sur P), et savoir lire un choc de demande (Y et P varient dans le même sens) d'un choc d'offre (Y et P en sens opposés).
Concepts clés à maîtriser
Extension de IS-LM
IntermédiaireCourbe de demande agrégée (AD)
IntermédiaireP ↑ → M/P ↓ → LM vers la gauche → Y ↓ (effet monétaire réel)Courbe d'offre agrégée (AS)
IntermédiaireChoc de demande positif
IntermédiaireChoc d'offre négatif
IntermédiairePIB potentiel et long terme
IntermédiaireUn choc d'offre positif permanent dans le modèle AD-AS :
Auteurs et références
- Blanchard, O.; Johnson, D. R. (2017) — Macroeconomics, Pearson
- Friedman, M. (1968) — The Role of Monetary Policy, American Economic Review
- Phelps, E. (1967) — Phillips Curves, Expectations of Inflation and Optimal Unemployment over Time, Economica
Pièges fréquents à éviter
Le modèle IS-LM peut être combiné avec le modèle AD-AS pour analyser :
Questions types d'examen
- En quoi le modèle AD-AS étend-il IS-LM ?
- Pourquoi la courbe AD est-elle décroissante ?
- Quels effets d'un choc de demande positif à court et long terme ?
- Qu'est-ce qu'un choc d'offre négatif et pourquoi crée-t-il une stagflation ?
- Comment AD-AS permet-il d'analyser l'inflation et la politique économique ?
À retenir
AD-AS = IS-LM + prix variables. AD décroissante (P ↑ → M/P ↓ → Y ↓). AS croissante à court terme, verticale à long terme en Y*. Choc de demande : Y ↑ et P ↑ à court terme, puis Y → Y* et P ↑ à long terme. Choc d'offre : stagflation (Y ↓, P ↑). L'examinateur attend la dérivation de AD, la distinction court/long terme et l'interprétation des chocs.
Notions liées à approfondir
Teste tes connaissances
5 questions disponibles
Choisis ton mode et entraîne-toi avec des corrections détaillées.
Questions fréquentes
Qu'est-ce que AD-AS en Macroéconomie 2 ?
Le modèle AD-AS (Aggregate Demand – Aggregate Supply) étend IS-LM en introduisant l'ajustement des prix et l'offre agrégée. En L2 macroéconomie, les QCM CampusQCM (chapitre modèle-is-lm, choc-demande) testent la dérivation de la courbe AD depuis IS-LM, la pente négative de…
Combien de questions sont disponibles ?
CampusQCM propose 5 questions corrigées sur AD-AS avec explications pédagogiques détaillées.
Comment réviser AD-AS efficacement ?
Commencez par le mode Révision, lisez les corrections, refaites les erreurs après quelques jours, puis passez en mode Examen.
Ce QCM est-il adapté au programme de L2 ?
Oui, nos questions correspondent au programme officiel de L2 du cursus Economie.
Les QCM fonctionnent-ils sur mobile ?
Oui, CampusQCM est entièrement optimisé pour smartphones et tablettes. Révisez AD-AS où que vous soyez, vos scores se synchronisent entre vos appareils.
Les QCM sont-ils gratuits ?
Oui, tous nos QCM sont entièrement gratuits. Créer un compte vous permet de sauvegarder vos scores et suivre votre progression, mais ce n'est pas obligatoire.